Recurso Utilizado em Sala de Aula

Plano De Aula Vilma

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Plano de Aula

PLANO DE AULA

COLEGIO ESTADUAL HUMBERTO DE CAMPOS – ENS. FUND.MEDIO E NORMAL

Prof. Vilma das Neves Pereira

5ª Série

CONTEÚDO ESTRUTURANTE:

Dimensão Sócio Ambiental do espaço geográfico

CONTEÚDO BÁSICO:

A Tecnologia na produção de alimentos e os problemas da agricultura moderna

CONTEÚDO ESPECIFICO:

Analisar os pós e contras da tecnologia desenvolvida na produção de semente e as consequências sociais e ambientais em decorrente do avanço espacial dos produtos tecnologicamente melhoradas ou geneticamente modificados.

Objetivo:

Espera-se que o aluno compreenda e assimile as diversas formas de apropriação dos espaços rurais e a importancia da tecnologia desenvolvida para o campo no aumento da qualidade e da produtividade, analizando de forma critica as vantagens e desvatagens das sementes geneticamente modificadas para o meio ambiente e para o homem.

Justificativa:

O meio rural compreende o espaço que não é urbano. Tradicionalmente as atividades rurais são basicamente agricultura e pecuária. Embora, atualmente outras atividades vem se destacando principalmente no ramo turístico, hotéis fazenda, Spas, clínicas de recuperação entre outras, tem modificado a configuração da utilização do espaço rural. No entanto, do ponto de vista das formas de organização econômica e como reflexo do processo de industrialização da agricultura, os produtos do campo interligou-se fortemente ao restante da economia, a ponto de não mais poder ser separada dos setores que lhe fornecem insumos e/ou compram seus produtos. Assim, o rural não pode ser simplesmente considerado como sinônimo de atraso, ja que a tecnologia desenvolvida nas cidades chegam ao campo na busca pela melhor qualidade, quantidade e diversidade das sementes que serão reproduzidas no campo e assim garantir lucro ao produtor.

METODOLOGIA ( recursos utilizados )

- Aula expositiva, tv multimidia, pendrive, leitura bibliografica.

AVALIAÇÃO:

Apresentação e desenvolvimentos de trabalhos. Debates sobre o tema transgênicos e sementes melhoradas. Relatórios sobre os pós e contras das sementes melhoradas ou geneticamente modificadas e o meio ambiente.

BIBLIOGRAFIA:

ARAUJO.Regina et'al. Construindo a Geografia. São Paulo.2005. Moderna, 2ª ed.

hppt://www.google.com/pesquisa/web.

Tecnologia na educação

A partir do video, pude observar o quanto a tecnologia digital esta transformando a vida das pessoas. Ainda mais, quanto a questão é a construção do conhecimento pelos alunos a partir de uma metodologia que os conduza a uma verdadeira pesquisa virtual. Cabe aos professores fazerem com que estes recursos não fiquem restritos a alguns minutos no decorrer da periodo letivo, mas que faça parte do cotidiano escolar. Nas escolas, onde se dispõe de um recurso de informática, os educadores poderão controlar o uso do mesmo para um melhor aprendizado. Aprender e ensinar utilizando-se dessas tecnologias é ampliar o conhecimento e o desenvolvimento da capacidade critica do aluno, como por exemplo, a utilização da internet para pesquisas, trabalhos, debates virtuais, aulas em blogs, etc. No entanto, todos esses recursos tecnologicos devem ser utilizados de maneira coerente e responsavel, sendo que ao usar o computador, o educando seja orientado à aproveitar de forma positiva todo aparato que lhe é ofertada. O uso dos meios tecnologicos ja estão disponíveis em muitas escolas do Brasil e na vida de muitas pessoas, sendo os mesmos de grande valia para que o professor e o aluno ampliem seus conhecimentos. Este é um dos motivos pelos quais a educação está sendo beneficiada pela informatização cada vez mais crescente, a internet permite tanto ensino individualizado como o trabalho cooperativo entre alunos, exemplo é o que vem ocorrendo conosco durante o curso de Tecnologia Digital. A informática tem o poder de entreter mesmo aqueles alunos com dificuldades de comunicação e concentração, eu mesma tenho observado isso em alunos de 6ª série com as dificuldades citadas. No momento em que os transfiro da sala de aula para a sala do proinfo (informatica) para pesquisar algum tema proposto em sala de aula amplia-se o interesse dos mesmo pela assunto proposto. Portanto, educar no mundo de hoje, com as tecnologias disponíveis não é uma tarefa só dos professores, das escolas e universidades, é de toda uma sociedade que está se transformando e navegando cada vez mais pelo mundo virtual dos meios de comunicação que em muito facilitou o dia-a-dia dos professores, estudantes e de todos aqueles que que fazem uso dessa tecnologia.

http://www.youtube.com/watch_popup?v=0Z2VnWfe33M

acesso: 02/11/2009 às 15:30hs

Avaliação do curso - Os Pós e os Contra

Hoje é bastante comum a inclusão de cursos à distância e de recursos audiovisuais em sala de aula. Para tanto, a tecnologia interativa é indispensável ao modelo de educação que as escolas e os governos vêm adotando que é o uso de metodologias tecnológicas nas salas de aulas. Apesar de a carga horária ter sido insuficientes diante de tanto recursos tecnológicos que temos a nossa disposição e necessitamos aprender para nos integrar as tecnologias disponíveis, o curso foi muito proveitoso e por não dizer, prazeroso. A nossa monitora sempre se fez presente, quer presencial, quer on-line, nos assessorando sempre que necessário. Nesse contexto, a capacitação dos professores e a inclusão de ferramentas, métodos e atividades de educação virtual que atenda e oriente os educadores no aperfeiçoamento do manejo dessas máquinas, inserindo-os na modernização dos recursos digitais devem sempre ser avaliadas de forma positiva. Já os contra, fica por conta da ansiedade que adquirimos quando abrimos nosso blog e vemos que nenhum colega nos visitou ou deixou de fazer qualquer comentário sobre o trabalho ou pesquisa que postamos.

A tecnologia aproxima o ser humano

Observa-se que o homem enquanto ser social esta se perdendo, Apesar de estarmos conectados com o mundo numa perspectiva do desenvolvimento tecnológico, de nada nos serve se estivermos descnotecados, ainda assim, é sem dúvida, uma aliada do ser humano em vários quesitos. No entanto, as brincadeiras de criança, que hoje estão ligadas a informatização, aproxima os seres humanos mas não aproxima as pessoas. Diante de tais situações, parece-me que o homem enquanto ser social está se tornando um ser isolado, De nada adianta termos amigos virtuais em todo o mundo se não podemos sentir o calor de um aperto de mão, de um sorriso, de um amigo que aquece nosso coração. Palavras expressão o que queremos, um abraço, um olhar, expressão o que sentimos e desejamos. Nada substitui o contato entre as pessoas enquanto ser social, nem mesmo a conecção virtual atraves dos seus msn, orkuts , bate-papos etc.

Achei interessante a forma como a cartilha CDI foi apresentada. Atentei-me pela expressão clara, bem como diálogo de fácil compreensão, podendo ser utilizada como ferramenta de apoio para pais e professores como meio de orientar todos aqueles que estão iniciando no mundo da tecnologia e da informatização. Ao fazer uso da cartilha CDI, estamos orientando os Infantes a conhecer os pós e contras do mundo tecnológico. A cartilha CDI, mostra ainda, como as informações audivisuais e didáticas sobre os equipamentos de informática e a Internet são capazes de promover o exercício da cidadania de forma segura desde que se leve em conta o bom senso e cuidados ao visitar alguns site, abrir alguns imais, aceitar qualquer pessoa como amigos em orkut etc, vez que, a utilização do mesmo requer alguns cuidados básicos, para assim podermos tirar grande benificios dessas tecnologias.

fronteiras Digitais

http://www.youtube.com/watch?v=UF0p0mKXdEo

acesso 26/10/2009 - 17:50hs

O Video retrata a rapidez das mudaças tecnológicas entre duas gerações. Podemos dizer que a geração mais tradicional ficou alienada a uma tecnologia que lhes trás informações e diversões de acordo com o interesse de uma minoria. Num periodo onde o cidadão recebe as informações de forma alienada e não consegue interagir com essa tecnologia, apenas ver ou ouvir. Enquanto isso, a geração mais jovem, ( o filho do casal) que nasceu e num período de grande transformação e evolução das novas tecnologias, vive a realidade do mundo digital, essas tecnologias já estavam presentes na sua vida. Com isso, o jovenzinho integrou-se a essa cadeia de redes e passou a interagir com o mundo através do computador onde não ha limites, não ha fronteiras, o mundo agora é digital, as redes se interligam através do computador ao mundo global, é o garoto que faz seus limites e cria sua própria fronteira digital.