terça-feira, 10 de novembro de 2009
Plano de Aula
PLANO DE AULA
COLEGIO ESTADUAL HUMBERTO DE CAMPOS – ENS. FUND.MEDIO E NORMAL
Prof. Vilma das Neves Pereira
5ª Série
CONTEÚDO ESTRUTURANTE:
Dimensão Sócio Ambiental do espaço geográfico
CONTEÚDO BÁSICO:
A Tecnologia na produção de alimentos e os problemas da agricultura moderna
CONTEÚDO ESPECIFICO:
Analisar os pós e contras da tecnologia desenvolvida na produção de semente e as consequências sociais e ambientais em decorrente do avanço espacial dos produtos tecnologicamente melhoradas ou geneticamente modificados.
Objetivo:
Espera-se que o aluno compreenda e assimile as diversas formas de apropriação dos espaços rurais e a importancia da tecnologia desenvolvida para o campo no aumento da qualidade e da produtividade, analizando de forma critica as vantagens e desvatagens das sementes geneticamente modificadas para o meio ambiente e para o homem.
Justificativa:
O meio rural compreende o espaço que não é urbano. Tradicionalmente as atividades rurais são basicamente agricultura e pecuária. Embora, atualmente outras atividades vem se destacando principalmente no ramo turístico, hotéis fazenda, Spas, clínicas de recuperação entre outras, tem modificado a configuração da utilização do espaço rural. No entanto, do ponto de vista das formas de organização econômica e como reflexo do processo de industrialização da agricultura, os produtos do campo interligou-se fortemente ao restante da economia, a ponto de não mais poder ser separada dos setores que lhe fornecem insumos e/ou compram seus produtos. Assim, o rural não pode ser simplesmente considerado como sinônimo de atraso, ja que a tecnologia desenvolvida nas cidades chegam ao campo na busca pela melhor qualidade, quantidade e diversidade das sementes que serão reproduzidas no campo e assim garantir lucro ao produtor.
METODOLOGIA ( recursos utilizados )
- Aula expositiva, tv multimidia, pendrive, leitura bibliografica.
AVALIAÇÃO:
Apresentação e desenvolvimentos de trabalhos. Debates sobre o tema transgênicos e sementes melhoradas. Relatórios sobre os pós e contras das sementes melhoradas ou geneticamente modificadas e o meio ambiente.
BIBLIOGRAFIA:
ARAUJO.Regina et'al. Construindo a Geografia. São Paulo.2005. Moderna, 2ª ed.
hppt://www.google.com/pesquisa/web.
segunda-feira, 2 de novembro de 2009
Tecnologia na educação
A partir do video, pude observar o quanto a tecnologia digital esta transformando a vida das pessoas. Ainda mais, quanto a questão é a construção do conhecimento pelos alunos a partir de uma metodologia que os conduza a uma verdadeira pesquisa virtual. Cabe aos professores fazerem com que estes recursos não fiquem restritos a alguns minutos no decorrer da periodo letivo, mas que faça parte do cotidiano escolar. Nas escolas, onde se dispõe de um recurso de informática, os educadores poderão controlar o uso do mesmo para um melhor aprendizado. Aprender e ensinar utilizando-se dessas tecnologias é ampliar o conhecimento e o desenvolvimento da capacidade critica do aluno, como por exemplo, a utilização da internet para pesquisas, trabalhos, debates virtuais, aulas em blogs, etc. No entanto, todos esses recursos tecnologicos devem ser utilizados de maneira coerente e responsavel, sendo que ao usar o computador, o educando seja orientado à aproveitar de forma positiva todo aparato que lhe é ofertada. O uso dos meios tecnologicos ja estão disponíveis em muitas escolas do Brasil e na vida de muitas pessoas, sendo os mesmos de grande valia para que o professor e o aluno ampliem seus conhecimentos. Este é um dos motivos pelos quais a educação está sendo beneficiada pela informatização cada vez mais crescente, a internet permite tanto ensino individualizado como o trabalho cooperativo entre alunos, exemplo é o que vem ocorrendo conosco durante o curso de Tecnologia Digital. A informática tem o poder de entreter mesmo aqueles alunos com dificuldades de comunicação e concentração, eu mesma tenho observado isso em alunos de 6ª série com as dificuldades citadas. No momento em que os transfiro da sala de aula para a sala do proinfo (informatica) para pesquisar algum tema proposto em sala de aula amplia-se o interesse dos mesmo pela assunto proposto. Portanto, educar no mundo de hoje, com as tecnologias disponíveis não é uma tarefa só dos professores, das escolas e universidades, é de toda uma sociedade que está se transformando e navegando cada vez mais pelo mundo virtual dos meios de comunicação que em muito facilitou o dia-a-dia dos professores, estudantes e de todos aqueles que que fazem uso dessa tecnologia.