Opinião sobre o texto
O EDUCADOR E AS NOVA MIDIAS
José Manuel Moran
Artigo publicado na revista Informática na Educação: Teoria & Prática. Porto Alegre, vol. 3, n.1 (set. 2000) UFRGS. pág. 137-144.
Disponivel: http://www.eca.usp.br/prof/moran/midias_educ.htm
Educar é colaborar para que professores e alunos tanto nas escolas como em organizações sociais ou educacionais transformem vidas em processos contínuo e permanentes de aprendizagem. A função do professor é ajudar os alunos na construção da sua identidade, no seu caminho pessoal, profissional, no seu projeto de vida, no desenvolvimento das habilidades de compreensão, emoção e comunicação que lhes permitam encontrar seus espaços pessoais, sociais e profissionais transformando-os em cidadãos realizados e produtivos. No mundo da informatização estão afunilando-se as oportunidades principalmente na área profissional. Na sociedade tecnológica todos estamos caminhando para o mundo virtual, aquele que não optar pelo conhecimento digital estará perdendo a oportunidade de se informatizar e até mesmo de integrar-se um grupo social.
Uma mudança qualitativa no processo de ensino/aprendizagem acontece quando conseguimos integrar professor e aluno dentro de uma visão inovadora de todas as tecnologias disponiveis como: as telemáticas, as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais, teatrais.
As inovoções colocadas a disposição nas escolas do Paraná vem demonstrar a grande quantidade de opções metodológicas e de possibilidades que o professor tem para organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema, de trabalhar de forma presencial e virtualmente e até mesmo de avaliá-los atravez do mundo digital.
Para tanto, cada docente pode encontrar a sua forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e procedimentos metodológicos de acordo com sua disciplina. Mas também é importante que amplie e aprenda a dominar as tecnologias disponiveis e utilizá-las de forma coerente e instrutivas buscando melhorar a qualidades de suas aulas e tendo assim uma forma de torná-las mais atrativas e emocionantes, despertando assim a curiosidade de seus alunos. Assim sendo, o ato de comunicar-se bem, ensinar bem, ajudar os alunos a que aprendam melhor torna-se mais agradavel principalmento pelos metodos da tecnologia visual ( tvs pen drive, video etc), pois diversificar as formas de dar aula, de realizar atividades, de avaliar, de integrar o aluno num mundo onde a tecnologia ganha cada vez mais espaço, utilizando essas tecnologias é sem duvida o objetivo do Governo do Paraná.
Uma mudança qualitativa no processo de ensino/aprendizagem acontece quando conseguimos integrar professor e aluno dentro de uma visão inovadora de todas as tecnologias disponiveis como: as telemáticas, as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais, teatrais.
As inovoções colocadas a disposição nas escolas do Paraná vem demonstrar a grande quantidade de opções metodológicas e de possibilidades que o professor tem para organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema, de trabalhar de forma presencial e virtualmente e até mesmo de avaliá-los atravez do mundo digital.
Para tanto, cada docente pode encontrar a sua forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e procedimentos metodológicos de acordo com sua disciplina. Mas também é importante que amplie e aprenda a dominar as tecnologias disponiveis e utilizá-las de forma coerente e instrutivas buscando melhorar a qualidades de suas aulas e tendo assim uma forma de torná-las mais atrativas e emocionantes, despertando assim a curiosidade de seus alunos. Assim sendo, o ato de comunicar-se bem, ensinar bem, ajudar os alunos a que aprendam melhor torna-se mais agradavel principalmento pelos metodos da tecnologia visual ( tvs pen drive, video etc), pois diversificar as formas de dar aula, de realizar atividades, de avaliar, de integrar o aluno num mundo onde a tecnologia ganha cada vez mais espaço, utilizando essas tecnologias é sem duvida o objetivo do Governo do Paraná.
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